大学で情報公開はされているか
高度情報化時代といわれ官庁も企業も公に情報を公開するのが当たり前になりました。そんな時代で、大学なんていうところはいち早く対応しているものだと思っている方も多いと思いますが、公開するには定員割れなど不都合なことがたくさんあったのでしょう。
驚くほどに秘密主義を貫いてきました。もちろん、それがいつまでも許されるはずがありません。文部科学省は、重い腰を上げ定員割れなど不都合な情報を包み隠さず公開し、教育の質を向上するよう大学に情報公開を義務付けました。
公開される情報は、教員数及び授業科目、一年間の授業計画、入学者数や定員、在学者数、卒業者数とその進路などの９項目です。文科省の目論見としては、これにより、大学側が教育の質を高める努力を積極的にするようになるというのがあります。
また、９項目に加え、義務ではないものの「教員１人あたりの学生数」「外国人教員数」「留学生へのサポート体制」など、公開が望ましい情報も開示するよう求めています。こうした情報は、情報自体の価値だけでなく、情報を開示しているかどうかというところで、その大学の姿勢も見えてきます。
とんでもない大学は一様に形だけの情報公開に留め、受験生や保護者にとって、とても大事な情報を隠していたりするものです。それを見抜くには、どの数字に注目し、それをどのように読み解くかということを知っておかなければなりません。
しっかり把握しておきたい数字
大学が発表している数字のなかでまず注目したいのが「在学者数」と「定員」です。定員から在学者数を引けば定員割れの実態を把握できますし、在学者数は、大学の評価の一つの指針になります。その他に注目したいのは、就職率と進学率、そして中退率です。こういった情報は新聞社などが発行する受験参考本などに掲載されていますから、それらを参考にするといいでしょう。
こうした数字を分析するときは、入学した人数を１００人として考えると分かりやすくなります。たとえば、中退率が20％、就職率が60％、進学率が５％であれば、１００人のうち中退するのは20人。残りの80人のうち、就職するのは48人で、進学するのは４人。そして、就職も進学もしない学生が28人いるということがすぐにわかります。
この場合、中退と合わせると、48人が就職も進学もしない学生ということになり、就職した者と同数ということになります。ただし、大学の就職率は、アルバイトや派遣社員、契約社員を含めてもいいことになっていますから、正社員という意味では、もっと差し引いて考える必要があります。
また、1人の教員が何名の学生を見ているかも重要になります。１対20と１対60では教育の質に大きな開きがあります。学生の数が増えれば増えるほど、当然、教室も広くなり、教員と学生の距離は遠くなります。
小さな教室であれば、質問もしやすいですし、教員が学生の顔を覚える可能性も高くなり、意見交換もしやすくなります。一方、大教室では、講義を聞くだけになり、意見交換は難しくなりますし、教室はうるさくて教員の声が聞こえないということもよくあります。
大学案内を見ると、まるで判を押したかのようにきめ細かい指導を掲げる大学は多いですが、数字を見れば、それがどこまでのものか見極められるのです。
